Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar dengan Aplikasi Duolingo. Journal of Social Work and Empowerment, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 140–147, 2024. DOI: 10.58982/jswe.v3i3.646. Disponível em: https://ejournal.sidyanusa.org/index.php/joswae/article/view/646. Acesso em: 2 aug. 2026.