Pengenalan Aplikasi Pengolah Kata Microsoft Word pada Sekolah Dasar

Ketut Jaya Atmaja; I Made Subrata  Sandhiyasa; I Putu Yoga  Endrawan; I Gede Ega  Ariesta; Agustinus Sanaka  Luan

doi:10.58982/jswe.v5i2.1105

Penulis

Ketut Jaya Atmaja Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia, Denpasar, Indonesia
I Made Subrata Sandhiyasa Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia, Denpasar, Indonesia
I Putu Yoga Endrawan Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia, Denpasar, Indonesia
I Gede Ega Ariesta Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia, Denpasar, Indonesia
Agustinus Sanaka Luan Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia, Denpasar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58982/jswe.v5i2.1105

Kata Kunci:

Pelatihan, Microsoft Word, Sekolah Dasar

Abstrak

Dalam era digital saat ini, keterampilan menggunakan teknologi informasi menjadi sangat penting, termasuk bagi anak-anak sekolah dasar. Microsoft Word merupakan salah satu aplikasi pengolah kata yang paling umum digunakan dan memiliki berbagai fitur yang dapat membantu dalam proses belajar mengajar. SDN 2 Sembung Gede merupakan salah satu sekolah dasar negeri yang ada pada Desa Sembung Gede, Kecamatan Kerambitan, Kabupaten Tabanan. Sekolah ini terdiri dari 26 siswa. Oleh karena itu, pengenalan Microsoft Word kepada siswa SD akan memberikan mereka dasar yang kuat untuk keterampilan teknologi di masa depan. Dengan pelaksanaan kegiatan ini, diharapkan siswa SDN 2 Sembung Gede dapat memiliki kemampuan dasar dalam menggunakan Microsoft Word sehingga dapat menunjang proses belajar mereka sehari-hari. Kegiatan ini juga diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih tertarik dalam mempelajari teknologi informasi.

Referensi

Aditama, P. W., Nyoman Widhi Adnyana, I., & Ayu Ariningsih, K. (2021). Augmented Reality Dalam Multimedia Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Desain Dan Arsitektur (SENADA), 2, 176–182.

Amri, S., et al. (2021). "Peran Literasi Digital pada Siswa Sekolah Dasar", Jurnal Morfologi.

Gilster, P. (1997) dalam Mukhofifah, UA. (2022). "Literasi Digital", IAIN Kediri.

Karlina, dkk. (2013). "Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran", UPGRI Palembang.

Kuntarto, E. (2020). "Literasi Digital pada Anak Sekolah Dasar".

Sari, R., A. Fitriyani dan R.D. Prabandari. 2020. Optimalisasi Penggunaan MS. Word dan MS. Excel Pada Siswa SMP PGRI Astra Insani Bekasi. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) 3(2): 95104.

Susanto, A. (2017) dalam Jurnal Obsesi: Pendidikan Anak Usia Dini.

Judijanto, L., Selviana, R., Rahmawati, E., Magdalena, L., Amilia, I. K., Fanani, M. Z., Yusufi, A., Sudipa, I. G. I., Prasetyo, D., & Nampira, A. A. (2025). Optimalisasi ChatGPT: Panduan dan Penerapan untuk Belajar, Mengajar, dan Membuat Konten Tanpa Batas. PT. Green Pustaka Indonesia.

Sudipa, I. G. I., Rahman, R., Fauzi, M., Pongpalilu, F., Setiawan, Z., Huda, M., Kusuma, A. S., Putra, D. M. D. U., Burhan, M. I., & Anzani, Y. M. (2023). PENERAPAN SISTEM INFORMASI DI BERBAGAI BIDANG. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Sudipa, I. G. I., Widiartha, K. K., Wiguna, I. K. A. G., Wijaya, B. K., Gustiadi, G., & Fauzi, A. S. (2023). Pelatihan Sistem Informasi Pengelolaan Layanan dan Manajemen Pelanggan untuk Optimalisasi Layanan pada Era Digital. Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(3), 216–223.

Sutjiato, M., Mongi, T., & Lontoh, E. (2025). Tranfer Knowledge Melalui Penyuluhan Tentang Langkah-Langkah Menyuci Tangan yang Benar Pada Siswa/I SD Gemim I Kembes II. KOMET: Kolaborasi Masyarakat Berbasis Teknologi, 1(3), 117–124.